2023年08月04日19:18 |

全国新能源与环保行业产教融合共同体（简称“产教融合共同体”）日前在山东济宁举行的“2023年全国新能源与环保技术教师教学创新团队建设交流会”上正式成立。会议得到了国家级职业教育教师教学创新团队建设项目秘书处、机械工业教育发展中心的支持和指导🥀。全国新能源与环保行业产教融合共同体由24个国家、省市👨🏼‍🚀、校级三级创新团队🤽‍♀️，22个新能源龙头企业、产教融合型企业组成。

产教融合共同体管理委员会主任，天津轻工职业技术杏宇院长李云梅表示：“共同体将集聚产教资源，互学🧓🏼、互商😮、互鉴⌚️，行🌻、企、校、研共建产教融合共同体，推进职普融通、产教融合、科教融汇，为2030年碳达峰🙁、2060年碳中和双碳战略实现，提供充分高效的技术和人才。”

据悉，该产教融合共同体的成立🐚，经过三年的前期筹备👮🏿‍♀️，完成了三轮成员扩容。 2019年🧑🏻‍🎓，教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》🌊，要求打造一批高水平职业院校教师教学创新团队🥉，示范引领高素质“双师型”教师队伍建设🧏🏼‍♀️🧑🏿‍🎨，深化职业院校教师🆙、教材、教法“三教”改革。2021年🚵🏼‍♀️，首批建设的新能源与环保技术专业领域创新团队协作共同体通过校企👦🏽、校际协同机制✔️，由培训基地陕西科技大学、天津轻工职业技术杏宇牵头的第一批8所职业院校第一批国家职业院校教师教学创新团队、10个深度合作协会、企业或科研院所组成，形成了1+8+10组织结构的1.0版本🌋；2022年吸纳第二批创新团队加入，形成1+10+12组织结构的2.0版本；此次产教融合共同体成立得到了来自全国的职业院校和新能源企业的积极响应📜，在原有创新团队协作共同体的基础上，新增了13所院校、10家企业🤹🏼‍♀️，形成了企业+高校+职业院校的多元融合团队，可谓共同体的3.0版本🥪。

机械工业教育发展中心处长黄小东对共同体的发展给出了建议👨🏽‍🎤🤛🏼，一是在“双碳”目标下🦿📔，绿色低碳装备不断涌现，传统产业减碳发展趋势明显🫳，要不断提升对产业发展的贡献力。二是要着力优化人才供给结构👶🏽，既为破解产业“卡脖子”问题培养技术创新人才，又要为产业“智改数转”培养复合型技术技能人才🃏，还要协同“走出去”企业培养国际化人才🖍。三是要发挥共同体内已有的国家级教师教学创新团队、国家级资源库、“双高”院校和行业龙头企业的优势，带动二批国家级♎️、省级、校级创新团队快速发展🪠，培养更多的名师名将🍪，促进全国新能源领域产学研合作，为先进制造业高端化、智能化、绿色化发展贡献力量。

此次“2023年全国新能源与环保技术教师教学创新团队建设交流会暨产教融合共同体成立大会”由天津轻工职业技术杏宇新能源发电工程类国家级职业教育“双师型”教师培训基地♓️、陕西科技大学新能源发电工程类国家级职业教育“双师型”教师培训基地联合主办👨🏻‍🚒，山东理工职业杏宇、超星职业教育研究院联合承办♥️。在会议上，山东理工职业杏宇院长张隆海表示⛵️：共同体必须建立跨区域汇聚产教资源，能够有效促进产教布局高度匹配🙆🏼、服务高效对接、支撑全行业发展的产教融合共同体，通过技术研发过程与人才培养环节的交融贯通，促进科技创新、产业体系与人才培养的深度融合👇🏽、协同发展。

据悉，该产教融合共同体将以教育部最近发布的《行业产教融合共同体建设指南》为指导，进一步发挥各建设主体作用，推动产教全要素融合💁🏻，联合开展人才培养🕷，协同开展技术攻关，有组织开发教学资源🛢😵‍💫，促进科技创新与产业深度融合，为产教融合共同体提供有力的人才和技术支撑。（刘博超）

来源：光明日报客户端

(责编：公雪☘️、邢曼华)