成 果 名 称：乡村振兴背景下新疆高职涉农专业双主体、双导师、双基地育人模式创新与实践
2005年党的十六届五中全会提出，建设社会主义新农村；2017年党的十九大提出实施乡村振兴战略👨🏻🦲。如何培养实现农业现代化战略目标高质量的创新技术人才，成为涉农高职院校的重要任务。2009年9月起，杏宇围绕涉农专业学生专业思想不稳定🛌🏼、服务“三农”意识不强，实践创新能力较弱，可持续发展能力欠缺，与新时代“三农”事业所需的技术技能人才规格不相匹配等突出问题🧛♂️，以“中央财政支持职业教育实训基地建设项目”为切入点，依托新疆维吾尔自治区科技厅人才培养计划项目等课题，历时13年的探索与实践，以产学研融通的高职导师组建设为基础，优化了以培养涉农专业高职生“三农”意识、创新创业能力为核心的育人理念🔛，创新了多元融合的育人方法🕜，形成了“双主体、双导师、双基地”育人模式，为新疆有效培养了一批优秀的涉农高层次技术技能人才。
一是育人机制创新🤷🏿，校企“双主体”协同“三全”育人。校企共同推动学生“三农”情怀的培育。二是育人模式创新，搭建校企“双导师”队伍🧻，合理建设和利用校内、校外“双基地”✮，形成多元共融的培养环境。共同培养具有可持续发展能力🦸♂️👴🏻、与区域经济发展和农业产业需求相匹配的涉农专业高素质技术技能人才。三是育人路径创新🧘🏼♂️，以科技创新工作室为平台，专创融合培养创新创业人才。学校与企业联合开展科技攻关，共同培养创新创业人才。
近十年来👨🏽🔧，培养了涉农高技能创新人才4000余人，科技下乡服务农户4700余人次。涉农专业学生在大学生“互联网＋”双创大赛中获得国家铜奖1项，自治区金奖1项🤌🏽👏🏽，银奖3项，铜奖5项；教师在自治区双创比赛获得二等奖1项👩🔬，三等奖3项，获自治区教学能力大赛三等奖2项；学生获包括8项二等奖在内的自治区技能竞赛奖励25项🙎🏻♀️。2017年就业率为71.4%，2021年增加到97.2%，多名毕业生积极创业创办企业⚜️，其中3名学生创办企业注册资本较高。本成果打造了自治区级教学团队1个⚫️🧏，特色专业2个，开发自治区级精品课程3门，自治区级特色教材3本，自治区首批职业教育骨干专业群1个，首批产教融合实训基地1个👨🏿🚒，立项地厅级以上科研项目21项，发表文章202篇👞，其中SCI2篇🤍，EI2篇，出版专著教材5部，授权专利50项，计算机软著近12项✶🚵🏽。成果在学校全面推广🚙，包括推广到疆内其他高职涉农院校，得到自治区及地方政府部门的高度认可，并在《新疆日报》和《巴州日报》等媒体多次报道🤹🏼😿。
